7. 地理图像的组合使用包括()。 A. 地理略图和略图的结合 B. 地理略图和板画的结合 C. 地理略图和统计图表的结合 D. 地理略图和联系图表的结合 ...

10. 以下哪个不属于“美国国家地理课程标准”规定的核心地理技能()。 A. 提出地理问题的技能 B. 整理地理信息的技能 C. 回答地理问题的技能 D. 地理空间分布格局的觉察能力 ...

4. 在学习黄土高原景观时，要让学生意识到：自然界中的水土流失现象不只是一种土壤的过量侵蚀，而是一种地形、土壤、生物、水文同步变化的结果，黄土高原景观正是在这种同步变化过程中形成的——这培养的是学生的何种思维方式() A. 整体思维能力 B. 分析综...

20. 相对于传统学习方式现代学习方式在对学生的认识方面差异性更强。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 显性方式侧重如下两种途径：一是通过解决问题训练科学方法。二是通过复习知识总结科学方法。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 地理教师教学评价的原则() A. 导向性原则 B. 科学性原则 C. 整体性原则 D. 可行性原则 ...

9. 全球意识属于地理课程目标的哪一成分() A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 思想与政治 D. 情感态度与价值观 ...

1. 以下对新课改地理课程目标阐述错误的是()。 A. “知识与技能”目标强调以能促知，知能合一 B. “过程与方法”目标突出对“过程”的参与，注重科学方法教育 C. “情感态度与价值观”目标，注重国家意识、全球意识和可持续发展观念的培养 D. 地理课程目...

13. 地理课程的基本理念是一种“远见卓识”，是一种“指向性的理性认识”，它科学地指明基础地理教育前进的方向。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 简单地说，生成性地理课程目标就是期待的学生的地理学习结果。 A. 错误 B. 正确 ...