12.儿童遇到熟悉材料时能应用分类记忆策略，而在遇到陌生材料时，却不能应用该策略。这说明儿童的策略应用受（ ）制约。 A. 思维能力 B. 反省认知 C. 年龄 D. 相关知识 ...

6.具体概念的最适当学习方法是( )。 A. 下定义 B. 接受学习 C. 发现学习 D. 模仿学习 ...

12.托尔曼不赞成学习的S-O-R公式，把学习公式改成S-R公式。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

6.在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

13.小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生（ ）的学习。 A. 言语信息 B. 智慧技能 C. 动作技能 D. 态度 ...

7.我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能。”此处的“知识”概念与信息加工心理学的（ ）大致相对应。 A. 书本知识 B. 陈述性知识 C. 言语知识 D. 程序性知识 ...

1.艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（ ）实验结果得出的。 A. 系列学习 B. 配对联想学习 C. 自由回忆学习 D. S—R学习 ...

9.企业营销控制的类型有（ ） A. 年度计划控制 B. 盈利能力控制 C. 效率控制 D. 战略控制 E. 市场控制 ...

3.“促销组合”包括四种以下主要方式：（ ） A. 广告 B. 人员推销 C. 公共关系 D. 销售促进 E. 产品 ...

7.选择性较强的日用消费品适宜采用以下策略：（ ） A. 密集分销 B. 选择性分销 C. 独家分销 D. 普遍性分销 ...