7. 从作用的呈现形式看,教育功能可分为正向功能和负向功能。 A. 错误 B. 正确 ...
3. 标志着独立的系统化的教学理论或教学形成的文献是() A. 《大教学论》 B. 《普通教育》 C. 《方法要素》 D. 《教学论稿》 ...
13. 我国的课程编订的原则() A. 符合社会主义的教育目的和各级各类学校的培养目标 B. 适合各年龄阶段身心发展的特点 C. 适合教学的认识规律 D. 要有统一性、相对的完整性和一定的灵活性 ...
9. 教学评价的功能有( ) A. 导向功能 B. 诊断功能 C. 激励功能 D. 检查和鉴别功能 ...
1. 关于我国现行学制的改革,说法正确的是( ) A. 适度发展学前教育 B. 完全普及义务教育 C. 大力发展中等教育 D. 继续调整高等教育结构 ...
7. 洛克认为绅士既要有健壮的身体,又要有( ) A. 德行 B. 智慧 C. 礼仪 D. 学问 ...
13. 今本《论语》东汉末年的编纂者是( ) A. 郑玄 B. 孔子 C. 冉有 D. 朱熹 ...
8. 洛克提出了世俗道德标准为有用。 A. 错误 B. 正确 ...
9. 柏拉图将高等教育分为( )。 A. 意志教育阶段 B. 发展智慧阶段 C. 继续学习阶段 D. 哲学王阶段 ...
2. 罗素认为,理想的品性表现为( ) A. 活力 B. 勇气 C. 敏感 D. 理智 ...