10. 学校的出现意味着人类( ) A. 文字的产生 B. 阶级的产生 C. 生产力的发展 D. 正规教育制度的产生 ...

5. “教有法，而无定法”说明了教师的劳动具有（ ）。 A. 创造性 B. 连续性 C. 示范性 D. 间接性 ...

3. 教学的基本任务是（ ）。 A. 使学生系统地掌握科学基础知识 B. 促进学生智力与能力的发展 C. 培养学生坚定正确的政治方向 D. 培养学生良好的道德品质 ...

4. 为社会培养人是教育的根本职能 。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 教育应该求同去异 ，扼长补短，培养标准化的“产品”。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 教育的本体职能有 A. 选拔人才 B. 促进社会发展 C. 促进个体发展 D. 传递知识经验 ...

6. 未来教育的发展趋势将呈现的特点是 A. 国际化 B. 民主化 C. 多样化 D. 终身化 ...

19. 教育的本质是（ ）。 A. 促进社会发展 B. 人的培养 C. 发展经济 D. 发展教育 ...

16. 教育的根本问题是（ ）。 A. 解决人的社会化问题 B. 传递知识 C. 发展经济 D. 促进社会发展 ...

14. 在影响人发展的诸多因素中，决定性的条件是 A. 遗传素质 B. 教育 C. 环境 D. 主观能动性 ...