4. 幼儿美术教育的原则包括（）。 A. 低控制原则 B. 发展性和兴趣性原则 C. 因材施教原则 D. 创造性和实践性原则 ...

10. （）是记忆中的某一具体事物的形象，它是某一具体事物多侧面、多角度地、多层次地作用于人的感官而在大脑皮层上留下的印记。 A. 个别表象 B. 概括表象 C. 普通表象 D. 常见表象 ...

6. 艺术与其它的意识形态的区别在于它的（）。 A. 创作价值 B. 审美价值 C. 社会价值 D. 教育价值 ...

2. （）是在白纸或色纸上滴以水彩颜料或墨汁，将纸的一端略微倾斜，使颜料自由流淌，再用口吹动颜料，将获得火花般美术的图样。 A. 手指画 B. 吹画 C. 水彩画 D. 水墨画 ...

9. 游戏精神是一种()的精神。 A. 自由 B. 愉悦 C. 超功利 D. 平等 ...

6. 实行阶段园长的具体管理行为包括（ ） A. 组织 B. 指导 C. 协调 D. 激励 ...

16. 下面是加强幼儿园资金使用的计划管理的有（）。 A. 分清主次、保证重点 B. 考虑到特殊需要，预算留有余地 C. 有规范的预算程序 D. 尽量废物利用。 ...

1. 幼儿园领导方式的四种类型：即( ) A. 专制型领导方式 B. 民主参与型领导方式 C. 放任型领导方式 D. 权变型领导方式 ...

11. 需要层次论是美国心理学家( )首先提出的一种研究人的需要结构的理论。 A. 雪恩 B. 布莱克 C. 马斯洛 D. 德鲁克 ...

1. 区域活动的理论依据为（） A. 福禄贝尔教育理论 B. 蒙台梭利教育理论 C. 陈鹤琴教育理论 D. 鲍贝尔教育理论 ...