13. 我国的课程编订的原则（） A. 符合社会主义的教育目的和各级各类学校的培养目标 B. 适合各年龄阶段身心发展的特点 C. 适合教学的认识规律 D. 要有统一性、相对的完整性和一定的灵活性 ...

9. 教学评价的功能有（ ） A. 导向功能 B. 诊断功能 C. 激励功能 D. 检查和鉴别功能 ...

1. 关于我国现行学制的改革，说法正确的是（ ） A. 适度发展学前教育 B. 完全普及义务教育 C. 大力发展中等教育 D. 继续调整高等教育结构 ...

7. 洛克认为绅士既要有健壮的身体，又要有（ ） A. 德行 B. 智慧 C. 礼仪 D. 学问 ...

13. 今本《论语》东汉末年的编纂者是（ ） A. 郑玄 B. 孔子 C. 冉有 D. 朱熹 ...

8. 洛克提出了世俗道德标准为有用。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 柏拉图将高等教育分为（ ）。 A. 意志教育阶段 B. 发展智慧阶段 C. 继续学习阶段 D. 哲学王阶段 ...

2. 罗素认为，理想的品性表现为（ ） A. 活力 B. 勇气 C. 敏感 D. 理智 ...

7. “外铄论”这一儿童心理理论发展的宗师为（ ）。 A. 夸美纽斯 B. 杜威 C. 福禄倍尔 D. 洛克 ...

1. 文、行、忠、信的教学内容可简称为（ ） A. 四教 B. 四艺 C. 四德 D. 四学 ...