13. 小学生已经没有具体形象思维了。 A. 错误 B. 正确 ...

13. 思维是个体对客观事物的概括的、间接的反映形式，是认知活动的核心，()是思维的基本特征。 A. 概括性 B. 间接性 C. 直接性 D. 灵活性 ...

2. 学前儿童言语发展的阶段包括（）。 A. 前言语阶段 B. 言语发生阶段 C. 基本掌握口语阶段 D. 掌握口语阶段 ...

8. 智力非常优秀的儿童通常智商在（ ）。 A. 119以上 B. 129以上 C. 139以上 D. 149以上 ...

4. 构成甲状腺素的主要原料是（ ） A. 铁 B. 锌 C. 碘 D. 钙 ...

14. “五爱”教育是指爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱护家人。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

20. 良好的饮食营养教育应注意的策略包括（）等。 A. 了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提 B. 分析幼儿生长问题的具体原因 C. 兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义 D. 掌握个体心态与群体的平衡 ...

14. 幼儿日常健康行为教育的策略有（ ）。 A. 家园配合 B. 适时要求 C. 常抓不懈 D. 尽早入手 ...

9. 约翰戈登认为造成幼儿意外伤害的因素有（ ）。 A. 宿主因素 B. 病原因素 C. 家长疏忽 D. 环境因素 ...

14. 幼儿园教育评价的要素有评价者.评价对象和（ ）。 A. 评价方法 B. 评价过程 C. 评价结果 D. 评价工具 ...