19. 对比组时间系列设计是（）的延伸。 A. 单组时间系列设计 B. 不等控制组前后测设计 C. 固定组比较设计 D. 单组前后测设计 ...

8. 教育研究的核心问题是（ ）。 A. 形成科研论文 B. 形成科学理论 C. 推广教育经验 D. 解决教育问题 ...

30. 根据对观察的环境条件是否进行控制和改变,观察法分为（）。 A. 直接观察法 B. 实验观察法 C. 自然观察法 D. 间接观察法 ...

24. 文字资料整理的基本要求是（）。 A. 真实 B. 及时 C. 具体 D. 简明扼要 ...

19. 修改论文的范围包括（ ）。 A. 修改类型 B. 修改内容 C. 修改结构 D. 修改语言 ...

8. 抽样包括（）步骤。 A. 规定研究总体 B. 判断并纠正抽样偏差 C. 抽取样本 D. 确定样本容量 ...

2. 根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用经过严格设计的问卷或提纲，访谈分为（）。 A. 非结构性访谈 B. 间接访谈 C. 直接访谈 D. 结构性访谈 ...

11. 大样本是指按随机原则选取的被试数量在()以上的样本。 A. 5 B. 30 C. 0 D. 50 ...

5. 抽样偏差小，则样本对总体的代表性()。 A. 不好 B. 好 ...

1. （）也称资料研究或文献研究法，就是对有关教育资料的收集、整理、分析研究的过程，包括对前人或同时代人的有关教育科研成果的研究。 A. 文献研究 B. 历史研究 C. 调查研究 D. 实践研究 ...