22: 在小学生的交往中,年龄是否相同比座位远近更能影响他们的交往。 A: 错误 B: 正确 ...
2: ()是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提,教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则,一般包括课堂规约和活动程序两个方面。 A: 课程常规 B: 课堂常规 C: 课堂规律 D: 课堂常理 ...
1: 完整的课堂教学组织的过程可分为: A: 决定课堂教学目标的阶段 B: 课堂教学的了解和准备阶段 C: 组织和实施课堂教学的阶段 D: 对课堂和教学进行评价的阶段 ...
6. 冲突可以使一些平时不被重视的问题得到暴露,使师生及时了解问题并能积极解决。 A. 错误 B. 正确 ...
26. 课堂结构就是指教师、学生和课堂环境等要素结构 。 A. 错误 B. 正确 ...
21. 课堂教学情景设计原则是 :针对性原则、现实性原则、代表性原则、开放性原则、新颖性原则、启发性原则。 A. 错误 B. 正确 ...
4. 教师经常采用的聆听方式有( )。 A. 静状倾听 B. 酬答的反应 C. 助长提示 D. 积极倾听 ...
26. 教师良好的调控者形象包括,教师的衣着,教师的人格,教师的情感,教师的专业素质。 A. 错误 B. 正确 ...
8. 教师提高课堂调控的能力是应该从教师、学生、环境三个影响因素入手。 A. 错误 B. 正确 ...
1. 新课程改革由于完全打破教师中心地位,来自学生、家长、网络、社区的课程资源无限丰富,教师不可能也没有必要再充当百科全书式智慧圣者,应当成为学生学习活动的参与者. A. 错误 B. 正确 ...