9: （ ）是语文课训练口语交际能力的基本形式。 A: 演讲 B: 辩论 C: 课堂发言 D: 口头作文 ...

4: （ ）是 按照某种关系排列的事件或生活过程。 A: 环境 B: 矛盾 C: 情节 D: 形象 ...

39: 家 庭 是 口语交际训练的主要场所。 A: 错误 B: 正确 ...

34: 强化可以促使学生在教学过程中将注意力集中到教学活动上 ，防止或减少非教学因素的刺激所产生的干扰。 A: 错误 B: 正确 ...

28: 语文教师组织技能构成 ： A: 引导 B: 管理 C: 知识讲解 D: 创设情境 ...

23: 在《论 语》中 ，孔子倡导的教学方法有（ ）等。 A: 启发诱导 B: 因材施教 C: 循循善诱 D: 以身作则 E: 诲人不倦 F: 自主探究 ...

18: 语文教师导入技能应该. A: 总结所学知识 B: 引起学生的注意 C: 设置问题情境 D: 引起学生的认知需要 E: 激发学习兴趣 ...

13: 一般报告或论文的 框架为：（ ） A: 前置部分 B: 摘要部分 C: 后置部分 D: 主体部分 E: 后记部分 ...

8: 朗读是书面语言的有声化，是化无声的文字为有声语言的（ ）活动。 A: 阅读 B: 教学 C: 实践 D: 智力 ...

2: （ ）是有目的的、较持久的、伴随着积极思维活动的感知觉活动。 A: 观察 B: 注意 C: 想象 D: 联想 ...