24: 思维能力的发展，使幼儿的动作更具计划性和目的性，其探索的范围和深度都在不断拓展 A: 对 B: 错 ...

19: 幼儿园环境的创设与教育目标一致主要体现在（） A: 幼儿园环境创设要符合幼儿视线水平 B: 幼儿园环境的创设要随着教育活动的主题而不断变化 C: 幼儿园环境的创设要随着幼儿兴趣的变化而不断变化 D: 教师在幼儿创设环境时必须要有目标意识，要有利于幼...

9: （）是对幼儿教师教育过程中的行为进行评判衡量的尺度或准则 A: 幼儿教师的自我评价 B: 幼儿教师职业道德规范 C: 幼儿教师行为规范 D: 幼儿教师职业道德评价标准 ...

4: 有职业理想的幼儿教师对待挫折的态度是积极的，能从沮丧中看到希望，从挫折中看到成功，从痛苦中看到幸福。这体现了职业理想的（） A: 激励作用 B: 调节作用 C: 导向作用 D: 推动作用 ...

34: 社会地位的高低对幼儿教师的职业道德情感有着至关重要的影响 A: 对 B: 错 ...

29: 幼儿园的保育工作主要是指对幼儿身体的保育 A: 对 B: 错 ...

24: 某种意义上讲，教师的爱是一种高于母爱的、伟大的、无私的爱 A: 对 B: 错 ...

19: 幼儿教师职业道德评价的主体主要有（） A: 社会 B: 管理者 C: 教师自身 D: 教师道德行为 ...

9: （）是教师道德的灵魂 A: 职业良心 B: 职业义务 C: 职业幸福 D: 职业荣誉 ...

4: 现阶段我国的幼儿教育事业虽然发展迅速，但整体来说，基础还很薄弱，处于开拓阶段，广大幼儿园教师的劳动环境还比较艰苦，工作任务还十分繁重，工作的报酬相对还比较低微。但为了推动幼教事业的进步，这就要求我们幼儿园教师在工作中树立坚定的（） A: 师...