19: 综合教育活动教师经常运用的教育形式是 A: 上课 B: 游戏 C: 参观 D: 劳动 ...

9: 评价时主要考虑教育过程是否面向全体幼儿，是否尊重幼儿的个体差异，幼儿的主体地位是否的到体现，是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作等内容的环节是 A: 评价活动的目标 B: 评价活动的内容 C: 评价活动的准备 D: 评价活动的过程 ...

38: 汇总平日对幼儿生活表现记录，作好对幼儿生活情况的小结是学期末的工作。（ ） A: 对 B: 错 ...

25: 教师的权威来自于教师的职责和素质，它是教师关心、尊重幼儿的结果。（ ） A: 对 B: 错 ...

15: 中班幼儿告状的特点是（ ）。 A: 易受他人影响 B: 直接与个人有关的 C: 向老师检举 D: 与幼儿的个性有关 ...

8: 教师作为班级管理的主体具有自主性、创造性和主动性，同时又充分尊重幼儿作为学习者的主体地位。这体现了班级管理的（ ）原则。 A: 整体性 B: 参与性 C: 高效性 D: 主体性 ...

1: 等级法评价、评定法、评语法等评价方法属于（ ）。 A: 非定量评价 B: 定量评价 C: 自我评价 D: 他人评价 ...

33: 混龄班的特点是幼儿年龄大小不一，发育情况不同，智能差异较大。（ ） A: 对 B: 错 ...

26: 开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，也要重视园外环境的各要素。（ ） A: 对 B: 错 ...

12: 中班幼儿心理发展的特点是 （ ）。 A: 认知活动的具体形象性 B: 强烈的责任心 C: 强烈的好动欲 D: 健康情感的萌发 ...