6: 下面是观察的具体方法的是 : A: 时间取样法 B: 谈话法 C: 个案法 D: 神经生理学检测法 ...

1: 下面不能用于培养小学生的学习动机的策略有 . A: 适度的体育锻炼 B: 设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机 C: 通过晕轮效应激发学习动机 D: 帮助学生学会积极的归因 ...

39: 课后访谈是一种评价方式。 A: 错误 B: 正确 ...

33: 操作是第二学段“实践活动”包括的内容 A: 错误 B: 正确 ...

23: 教学大纲是编写教科书的直接依据，教科书是课堂教学的物质载体。 A: 错误 B: 正确 ...

18: 下列属于第二学段“ 简单数据统计 过程”的教学目标的有（ ） A: 经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程(必要时可使用计算器)。 B: 根据实际问题设计简单的调查表。 C: 理解平均数、中位数、众数的意义；根据具体的问题，能选择适当的...

13: 发现法的局限性： A: 花费的时间比较多 B: 它的适应是有一定范围的 C: 经费使用比较多 D: 更适用于中、高年级的学生 E: 更适用于低年级的学生 ...

7: 尝试教学法的基本程序分为五个步骤：即，出示尝试题；（ ）；尝试练习；学生讨论；教师讲解。 A: 教师提问 B: 学生讨论 C: 自学课本 D: 小组活动 ...

2: （ ）从形式上可分为口头作业、书面作业和实践活动作业。 A: 练习作业 B: 小学数学作业 C: 活动作业 D: 课内作业 ...

2: 教师选择教学方法的基本依据：（ ）、学生的特征、教学内容 、教师的特点。 A: 教材特点 B: 教育手段 C: 教具 D: 教学目标 ...