6. 评价是指以各种各样的测验或考试对学生在学习和教学过程中所发生的变化加以数量化 ，给学生的学习结果赋以数值的过程。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 布鲁纳认为发现学习有以下几个方面的作用（） A. 能提高智慧的潜力。 B. 有助于使外来动机向内在动机转化。 C. 有利于学会发现探索方法。 D. 有利于所学材料的保持。 ...

3. 桑代克提出的学习的主律包括 A. 强化律 B. 准备律 C. 练习律 D. 效果律 ...

12. 个人的活动由于他人同时参加或者在场旁观，从而活动效率得到提高的现象叫做（） A. 社会助长 B. 社会阻抑 C. 从众 D. 服从 ...

2. 一般来说，偏爱自然科学，且成绩较好的学生的认知风格大多数属于（） A. 场依存性 B. 场独立性 C. 沉思型 D. 冲动型 ...

4. 个案研究法是对一个人或一组人的问题进行专门研究的方法 。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 常见的记忆术有（） A. 位置法 B. 关键词法 C. 谐音法 D. 首字母缩略词法 ...

12. 布卢姆提出了（）的思想。 A. 发现学习 B. 指导学习 C. 模仿学习 D. 掌握学习 ...

2. （ ）是人与动物在生活过程中获得个体经验，并由经验引起行为较持久的变化过程。 A. 认知 B. 学习 C. 习惯 D. 教学 ...

14. 在动作技能形成的（），必须排除过去经验中的习惯的干扰。 A. 认知阶段 B. 分解阶段 C. 联系定位阶段 D. 自动化阶段 ...