12. 就课程实施的一个环节来说，教师面对的是一个个活生生的、充满灵气的个体，教师的教学中充满了不确定性，如何进行完满的教学，需要不断的探究。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 多元智力理论给我们的启示是，教育要面向全体学生，创造适合学生的教育，使每一个受教育者的潜能都能得到最好的发展。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 教师评价不仅是为了教师的进步与提高，也关系到学生的成长与发展。因此，教师评价也必须要考虑学生和家长的要求和意见。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 综合中学可选择哪些办学模式 ？. A. 交叉融合式 B. “3＋1”或“3＋2”式 C. 分流式 D. 一校两制式 ...

3. 以入选材料的性质为划分依据，可以将学生成长档案袋分为 A. 最佳成果型 B. 精选型 C. 过程型 D. 文件型 ...

3. 新课程的推进要致力于建立什么样的新型伦理关系？ A. 尊重、民主和发展 B. 严格管理与监护 C. 教师是学生的助手 D. 教师应当无条件尊重学生的个性 ...

18. 我国真正的考试制度是确立于隋代的科举考试制度，其在唐代得以继承发展，盛行于清代。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 三级课程管理体制，指的是课程的决策、开发权力由国家、地方和学校三级行政主体分享。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 素质教育就是注重发展人的个性的教育，他和全面教育是相矛盾的。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 教师聘任制的实施必然会弱化单位领导人的权力系数，弱化学校之间的关系网。 A. 错误 B. 正确 ...