[范文] 小学生对汉字字形的掌握难度，与汉字的形体、笔画数目、笔画种类 日期：2022-10-14 19:13:09 点击：173 好评：0
9. 小学生对汉字字形的掌握难度，与汉字的形体、笔画数目、笔画种类和结构有重要关系。 A. 错误 B. 正确 ...
[范文] 阅读的方法主要有（ ） 日期：2022-10-14 19:10:38 点击：104 好评：0
4. 阅读的方法主要有（ ） A. 朗读 B. 默读 C. 诵读 D. 精读 ...
[范文] 新中国成立之后，“国语”改成了（ ），从命名上克服了重文轻 日期：2022-10-14 19:09:58 点击：179 好评：0
9. 新中国成立之后，“国语”改成了（ ），从命名上克服了重文轻语的片面性，使课程名称更加科学、规范。它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的 道路。 A. 国文 B. 语言 C. 语文 D. 中文 ...
[范文] 扎实的口语交际过程，应该兼容并蓄，打通课内课外的壁垒，把学生 日期：2022-10-14 19:08:15 点击：192 好评：0
19. 扎实的口语交际过程，应该兼容并蓄，打通课内课外的壁垒，把学生各种时间、空间获得的经验唤起、激活。 A. 错误 B. 正确 ...
[范文] .练习法就是在语文教学中，有讲有读，且讲读结合的一种语文教学 日期：2022-10-14 19:05:59 点击：183 好评：0
4. .练习法就是在语文教学中，有讲有读，且讲读结合的一种语文教学方法。 A. 错误 B. 正确 ...
[范文] 口语交际教学所起的作用有（ ） 日期：2022-10-14 19:05:23 点击：50 好评：0
9. 口语交际教学所起的作用有（ ） A. 有助于把握学科特性 B. 口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础：不但能够发展小学生的口头言语能力，满足日常生活的交际需要，而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础 C. 口语交际教学对小学生心理...
[范文] 按（ ） ，语文综合性学习可分为社区活动 、校园活动、家庭活动 日期：2022-10-14 19:03:17 点击：76 好评：0
9. 按（ ） ，语文综合性学习可分为社区活动 、校园活动、家庭活动、同伴生活等。 A. 活动形式 B. 课题性质 C. 活动的时间与空间 D. 资源利用情况 ...
[范文] 中华人民共和国教育部2001年制订的《全日制义务教育语文课程标准 日期：2022-10-14 19:02:17 点击：144 好评：0
4. 中华人民共和国教育部2001年制订的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）对九年义务教育阶段语文课程的目标进行了规定，小学阶段认识（ ）个左右常用汉字即可。 A. 2500 B. 3500 C. 2000 D. 3000 ...
[范文] 组成总体的每一个基本单位叫做个体。 日期：2022-10-14 19:00:48 点击：106 好评：0
9. 组成总体的每一个基本单位叫做个体。 A. 错误 B. 正确 ...
[范文] 实验中的变量是一种假定的结果变量，也称反应变量或输出变量，它 日期：2022-10-14 18:59:58 点击：117 好评：0
3. 实验中的变量是一种假定的结果变量，也称反应变量或输出变量，它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量。 A. 错误 B. 正确 ...
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