3. 质的研究方法比较适合（ ） A. 特殊性问题 B. 过程性问题 C. 描述性问题 D. 解释性问题 ...

8. 按教育（ ）分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。 A. 实验内容 B. 实验目的 C. 实验条件控制 D. 实验的具体组织形式 ...

3. （ ）是随着条件、情景的变化而在数量或类型上起变化的人或事物的特征或方面，又称因子或因素。 A. 变量 B. 自变量 C. 因变量 D. 随机变量 ...

18. _______是教师最基本的职业技能 A. 教学技能 B. 表达技能 C. 组织管理技能 D. 交往技能 ...

10. ___ 是师生交往的重要手段，彼此交流信息与见解，有利于开拓学生眼界，提高其思维能力与表达能力。 A. 讨论 B. 个别指导 C. 提问 D. 电话沟通 ...

3. 喜欢通过直接的动手经验学习，希望教学组织得逻辑有序的学 习者属于哪一学习风格类型 A. 具体——序列型 B. 具体——随机型 C. 抽象——序列型 D. 抽象——随机型 ...

6. 对学生而 言 ，与同学合作是最重要的一种合作方式。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 诱导型管理通常采取的方式有展现亲切热情的课堂语言、创设富有情趣的环境、现代教学媒体刺激注意。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 课堂观察在观察学生神态表情方面需要观察哪些内容____ A. 目光观察 B. 面部表情观察 C. 形体动作观察 D. 学习气氛观察 ...

13. 由美籍奥地利生物学家贝塔朗菲（L.V.Bertalanfy ）首先创立的理论是： A. 系统论 B. 控制论 C. 信息论 D. 耗散结构论 ...