5. 记忆的发展可以分为三个阶段() A. 没有策略，通过训练也不能产生 B. 不能主动使用策略，但经过诱导可以使用 C. 能自主的选择和采用策略 D. 能自发地产生和使用策略 ...

10. 主张游戏是远古时代人类祖先的本能在儿童身上的重演的是()。 A. 格罗斯 B. 博伊千介克 C. 彪勒 D. 霍尔 ...

12. 儿童心理水平的发展决定其记忆水平的发展 A. 错误 B. 正确 ...

7. 精神分析学派的荣格将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期。 A. 错误 B. 正确 ...

10. 童年期儿童自我意识的上升期是() A. 从小学一年级到小学三年级 B. 三年级到小学五年级 C. 小学五年级到小学六年级 D. 小学三年级到四年级 ...

10. 在下列关于学龄初期儿童思维特点的描述中，哪一个是不正确的(） A. 以具体形象思维为主要形式 B. 处在具体形象思维向抽象逻辑思维过渡中 C. 抽象逻辑思维在逐步发展 D. 抽象逻辑思维的自觉性在开始发 ...

19. 华生在其对儿童动作发展的长期追踪研究的基础上'提出了他的“成熟势力说”。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 下面的人物中支持环境决定论的是()。 A. 高尔顿 B. 华生 C. 斯腾 D. 格塞尔 ...

4. 在高中新课标所设模块中，就数量而言，文化史所占模块仅次于政治史内容比重 A. 错误 B. 正确 ...

6. 着眼于课堂结构和程序的教学方法包括() A. “读、讲、议、练”四段式历史教学法 B. “读、理、练”三段式教学法 C. “阅读、讨论、归纳”三段教学法 D. “读、讲、议、看、练”五字三段教学法 ...