[在线考核] ??认知法的代表人物有（ ）。 日期：2022-07-12 19:52:52 点击：129 好评：0
1.??认知法的代表人物有（ ）。 A. 卡鲁尔 B. 布鲁纳 C. 皮亚杰 D. 弗里斯 ...
[在线考核] ??60年代初到70年代初，对外汉语教学法贯彻实践性教学原则，提出 日期：2022-07-12 19:51:52 点击：173 好评：0
8.??60年代初到70年代初，对外汉语教学法贯彻实践性教学原则，提出（ ）的实践性教学原则。 A. 听、说、读、写全面要求 B. 汉外对比原则 C. 循序渐进的原则 D. “精讲多练” ...
[在线考核] ??任务教学法的代表人物是苏联心理语言学家（ ）。 日期：2022-07-12 19:50:52 点击：180 好评：0
3.??任务教学法的代表人物是苏联心理语言学家（ ）。 A. Vygotsky B. C.C.Fries C. Bloomfield D. H.G.Ollendorff ...
[在线考核] ??教育学和心理学主要作用于对外汉语教学的方法、途径。 日期：2022-07-12 19:49:21 点击：173 好评：0
12.??教育学和心理学主要作用于对外汉语教学的方法、途径。 A. 错误 B. 正确 ...
[在线考核] ??语言学、文化学主要作用于对外汉语教学的内容和目的。 日期：2022-07-12 19:48:20 点击：192 好评：0
7.??语言学、文化学主要作用于对外汉语教学的内容和目的。 A. 错误 B. 正确 ...
[在线考核] ??语言学是研究语言的本质、结构和功能等语言现象的科学。 日期：2022-07-12 19:47:19 点击：79 好评：0
2.??语言学是研究语言的本质、结构和功能等语言现象的科学。 A. 错误 B. 正确 ...
[在线考核] ??认为“外语教学法是一门综合性的科学。它与哲学、教育学、语言 日期：2022-07-12 19:46:18 点击：118 好评：0
3.??认为“外语教学法是一门综合性的科学。它与哲学、教育学、语言学、心理学、社会学等邻近学科有着紧密的联系。”的是（ ）。 A. 盛炎 B. 吕必松 C. 赵金铭 D. 章兼中 ...
[在线考核] ??以培养汉语交际能力为目标是对外汉语教学的特点。 日期：2022-07-12 19:45:16 点击：158 好评：0
18.??以培养汉语交际能力为目标是对外汉语教学的特点。 A. 错误 B. 正确 ...
[在线考核] ??集中、强化是对外汉语教学的特点。 日期：2022-07-12 19:44:15 点击：67 好评：0
13.??集中、强化是对外汉语教学的特点。 A. 错误 B. 正确 ...
[在线考核] ??汉语作为外语教学翻译成“Teaching of Chinese as a Foreign L 日期：2022-07-12 19:43:13 点击：199 好评：0
8.??汉语作为外语教学翻译成“Teaching of Chinese as a Foreign Language” A. 错误 B. 正确 ...
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