21: 有效运用小学数学教学手段需要具备条件：教学手段应与教科书内容协调一致；教师要不断提高业务水平和教学能力；充分了解学生的准备状态和心理水平。 A: 错误 B: 正确 ...

16: 我国小学数学教学的基本组织形式是班级授课。 A: 错误 B: 正确 ...

1: 空间观念的形成策略： A: 生活经验的再现。 B: 观察活动。 C: 操作活动。 D: 想象活动。 E: 创作活动。 ...

13: 们在认识过程中借助于概念、判断、推理等等来反映现实的过程是直觉思维。 A: 错误 B: 正确 ...

7: 斯金纳程序教学法的基本原则是（ ）。 A: 积极反应原则 B: 小步子原则 C: 即时反馈原则 D: 自定步调原则 ...

1: 下列属于数学技能的是：（ ）。 A: 用圆规画圆 B: 笔算 C: 解方程 D: 归纳 ...

1: 正迁移和负迁移的划分是依据迁移的（ ）。 A: 方向 B: 内容 C: 效果 D: 手段 ...

6: 布鲁纳把认知结构称为“表征”（representation），并认为表征有（ ）种。 A: 动作性表征 B: 映象性表征 C: 符号性表征 D: 运算特征 ...

2: 你认为认知—接受学习理论的创建者是（ ）。 A: 布鲁纳 B: 奥苏伯尔 C: 加涅 D: 皮亚杰 ...

12: 数学知识是一个充满联系有机整体，数学是一门结构化学科。 A: 错误 B: 正确 ...