7. 指数的作用包括()。 A. 综合反映事物的变动方向 B. 综合反映事物的变动程度 C. 利用指数可以进行因素分析 D. 研究事物在长时间内的变动趋势 ...

10. 在线性相关的条件下，自变量的均方差为2，因变量均方差为5，而相关系数为0.8时，则其回归系数为:()。 A. 8 B. 0.32 C. 2 D. 5 ...

1. 方差分析中的F统计量是决策的根据，一般说来()。 A. F值越大，越有利于拒绝原假设接受备选假设 B. F值越大，越有利于接受原假设拒绝备选假设 C. F值越小，越有利于拒绝原假设接受备选假设 D. F值越小，越不利于接受原假设拒绝备选假设 ...

6. 假设检验中，显著性水平α表示()。 A. 为真时拒绝的概率 B. 为真时接受的概率 C. 不真时接受的概率 D. 犯第一类错误的概率 ...

1. 确定样本容量时，一般采用（）的方法取得近似的总体方差估计值()。 A. 参考以往调查的经验资料 B. 以试点调查的样本方差来估计 C. 在做成数估计时，用成数方差最大值0.25来代替 D. 根据总体的分布及其数学性质加以推算 ...

4. 根据进一步的试验和调查，收集补充信息，并利用补充信息对原来估计的概率进行修订，从而得到更接近实际的新概率称为()。 A. 条件概率 B. 先验概率 C. 后验概率 D. 既定概率 ...

9. 假设检验的步骤有()。 A. 提出原假设和备择假设 B. 确定检验统计量及其分布 C. 计算检验统计量的值 D. 作出统计决策 ...

4. 反映学生学习状况数量标志的有()。 A. 学习态度 B. 学习方法 C. 旷课次数 D. 课外时间利用率 ...

9. 下列那些分组是按数量标志分组()。 A. 学生按健康状况分组 B. 企业按所有制形式分组 C. 人口按年龄分组 D. 职工按文化程度分组 ...

4. 在双因素的方差分析中，考虑交互影响的作用，我们()。 A. 通过重复实验方式来分析交互作用是否显著 B. 通过预先实验方式来分析交互作用是否显著 C. 先不考虑交互作用，如果实验结果两个因素都不显著时才考虑重复实验 D. 不管有无交互影响，我们都进行...