17. 协同组合培训是协同组合培训机构对本地区中小学教师和校长实施的跨学科、跨学段、跨角色的综合性培训。这是我国发达地区教师培训机构主动适应基础教育改革的需求，为了造就复合型人才而采取的培训组织模式。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 中介性学校评价方式除了能达到客观、公正与科学的要求外，还具有评价主体多重性、价值取向多元性、评价模式开放性与评价活动沟通性等特征。 A. 错误 B. 正确 ...

10. 下列不属于赏识教育的基本理念的是： A. 提高成绩 B. 发现潜能 C. 唤醒自信 D. 平均发展 ...

3. 下面哪些属于建构主义学习观点及主张： A. 学习过程应该以学生为中心 B. 学习的过程是双向的相互作用过程 C. 学生是被动的信息接受者和刺激接受者 D. 学习过程是由教师向学生单向传递知识 ...

17. 在素质教育中，应当实施教师聘任制，对教师一年一聘，聘任的周期越短，效果就越明显。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 知识就是力量，随着社会的发展“知识容器型”的人才将会越来越受重视。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 校本管理是什么样的管理体制： A. 以学校为本体 B. 以发展为主旨 C. 以人为主体 D. 以提高升学率为目标 ...

3. 如何确定教师聘任制的合理周期？ A. 一年一聘 B. 周期越长越有效 C. 周期越短越有效 D. 聘任周期应当大于一学年 ...

11. 在后现代课程观的视野里，教师是情景的领导者，而不是外在的专制者。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 素质教育主要是在基础教育中实行的，高等教育中基本不存在素质教育的说法。 A. 错误 B. 正确 ...