10. 导致异装癖的因素很多,但目前比较认同的观点认为是由于( )所致。 A. 生物因素 B. 心理因素 C. 社会因素 D. 生物—心理—社会三方面的综合因素 ...
5. 个体对挫折、苦难、威胁等非自我表现性环境信息的处理理性程度被称为( )。 A. 共情 B. 逆反心理 C. 心理承受力 D. 压力感 ...
15. 半结构访谈是一种有指导性的、正式的、事先决定了问题项目和反应可能性的访谈形式。 A. 错误 B. 正确 ...
10. 兴趣及个性上的和谐成了青少年择友的基础,利益关系成了青少年交友的目的和维持友谊的手段。 A. 错误 B. 正确 ...
6. 有意后注意是指有一定的目的,不需要意志努力的注意。 A. 错误 B. 正确 ...
2. 青少年品德发展的动力是品德发展的内部矛盾。 A. 错误 B. 正确 ...
6. 行为主义心理学家认为不研究、分析行为的内在动机、只以特殊的行为为目标,通过( )等行为转变技术,以改变不适应的行为、纠正不良或异常行为。 A. 条件反射 B. 模仿学习 C. 观察学习 D. 无条件反射 ...
2. 在实际教学活动中,培养青少年道德认识采用的方法有( )。 A. 寓教于乐,积极开展校园文体活动是校园文化建设全面发展的需要 B. 组织学雷锋,开展上街便民服务活动,实现自我价值向社会价值转化 C. 组织学生义务植树和生产劳动活动来增强劳动观念 D....
13. 情绪的产生以( )为中介。 A. 需要 B. 期望 C. 认知评定 D. 动机 ...
9. ( )的确立解决对道德标准的信仰问题。 A. 道德概念 B. 道德信念 C. 道德情感 D. 道德评价 ...