15. （ ）是青少年期外形变化最明显的特征之一。 A. 身体变胖 B. 身体迅速长高 C. 出现第二性征 D. 长出胡须 ...

3. 教室里张贴雷锋等人的画像和闻一多等富有教育意义的名言，并且利用班、队会的时间给学生讲名人的故事,教育作用十分独特。这是青少年道德行为训练的（ ） A. 文化传递法 B. 价值澄清法 C. 道德认知法 D. 榜样法 ...

10. （ ）指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。 A. 早恋 B. 性倾向 C. 性别角色 D. 性冲动 ...

5. 青少年期个体发育存在着差异，一般把青少年的发育类型分为早熟型、均衡型（ ）。 A. 晚熟型 B. 不均衡型 C. 正常型 D. 异常型 ...

10. 逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 实验法是指运用标准化的测验量表 ，按照规定的程序对个体进行测量，从而研究人的心理发展特点和规律的研究方法。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 品德是由多种心理成分共同构成的一个复杂整体，主要包括（ ）。 A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德行为 ...

1. 青少年期个体发育存在着差异，一般把青少年的发育类型分为 A. 早熟型 B. 不均衡型 C. 晚熟型 D. 均衡型 ...

11. 在时间上，女孩比男孩早成熟（ ）年。 A. 1-2 B. 2-3 C. 3-4 D. 4-5 ...

5. 科尔伯格的道德发展阶段论属于（ ）的观点。 A. 行为学派 B. 认知学派 C. 精神分析学派 D. 人本主义 ...