2. 青少年品德发展的动力是品德发展的内部矛盾。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 行为主义心理学家认为不研究、分析行为的内在动机、只以特殊的行为为目标，通过（ ）等行为转变技术，以改变不适应的行为、纠正不良或异常行为。 A. 条件反射 B. 模仿学习 C. 观察学习 D. 无条件反射 ...

2. 在实际教学活动中，培养青少年道德认识采用的方法有（ ）。 A. 寓教于乐，积极开展校园文体活动是校园文化建设全面发展的需要 B. 组织学雷锋，开展上街便民服务活动，实现自我价值向社会价值转化 C. 组织学生义务植树和生产劳动活动来增强劳动观念 D....

13. 情绪的产生以（ ）为中介。 A. 需要 B. 期望 C. 认知评定 D. 动机 ...

9. （ ）的确立解决对道德标准的信仰问题。 A. 道德概念 B. 道德信念 C. 道德情感 D. 道德评价 ...

5. 大脑改变了感觉输入，使之能符合以前发展起来的图式，这一过程被称作（ ）。 A. 同化 B. 内化 C. 顺应 D. 外化 ...

40: 股票流通市场上的价格是反映经济动向的“晴雨表”()。 A: 错误 B: 正确 ...

33: 实行出口导向战略的国家常采取本币低估的外汇政策。 A: 错误 B: 正确 ...

27: 下面属于金融市场参与者为筹资、投资而创造的工具是()。 A: 股票 B: 票据 C: 期权合同 D: 互换交易 E: 抵押契约 ...

20: 能较好地解释利率期限结构的理论是()。 A: 预期理论 B: 市场分割理论 C: 优先聚集理论 D: 流动性偏好理论 ...