7. 注入式也称“填鸭式”或“灌输式”，是指教师从主观出发，把学生置于被动地位，忽视学生的主体能动性，把学生看成是单纯接受知识的“容器”，只注重教学过程的知识传授。 A. 错误 B. 正确 ...

20. 下面不属于现代教学媒体发展趋势的是 A. 多媒体化 B. 实用化 C. 网络化 D. 智能化 ...

15. 提出目标游离评价的评价专家是 A. 斯克里文 B. 斯太克 C. 普罗沃斯 D. 莱斯 ...

10. “文纳特卡制”的创立者是 A. 巴班斯基 B. 布卢姆 C. 华虚朋 D. 瓦根舍因 ...

4. 副学习概念的提出者是 A. 克伯屈 B. 杰克逊 C. 巴罗 D. 杜威 ...

1. 教科书的评价程序包括 A. 了解教科书的实体并据此对教科书做出一般性的介绍 B. 收集反映教科书质量的静态和动态资料。 C. 从不同的维度对教科书进行定性分析。 D. 分析的基础上综合评价教科书的有效性、可靠性、可行性和制作水平。 ...

4. 要开发活动课程，各学科课程的标记不用消失。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 课程内容的活动取向特别注重( ) A. 课程内容的科学逻辑组织 B. 课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性 C. 课程是既定的、先验的、静态的 D. 课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的 ...

13. 有效组织学习经验的标准有三个，其中之一是 A. 随机性 B. 活动性 C. 连续性 D. 积极性 ...

4. 杜威实现课程与教学一体化的具体途径是 A. 从做中学 B. 反省思维 C. 主动作业 D. 问题教学 ...