[范文] 夸美纽斯强调活动的首要性，“凡是应当做的都必须从实践中去学习 日期：2023-02-23 00:56:28 点击：153 好评：0
24. 夸美纽斯强调活动的首要性，“凡是应当做的都必须从实践中去学习。 A. 错误 B. 正确 ...
[范文] 课程资源是教材或文本形式的资源。 日期：2023-02-23 00:55:45 点击：79 好评：0
13. 课程资源是教材或文本形式的资源。 A. 错误 B. 正确 ...
[范文] 教学艺术与促进学生全面发展无关。 日期：2023-02-23 00:55:04 点击：80 好评：0
4. 教学艺术与促进学生全面发展无关。 A. 错误 B. 正确 ...
[范文] 下列关于校本研究说法不正确的是： 日期：2023-02-23 00:54:17 点击：143 好评：0
1. 下列关于校本研究说法不正确的是： A. 校本研究直接指向学校中教育、教学、管理方面发生的问题。 B. 校本研究是在专业研究人员的理论研究基础上，教师对其研究成果结合实践进行反思，反馈给研究人员，使其理论不断完善的过程。 C. 专业人员在校本研究...
[范文] 课程目标陈述的时候，行为主体应是教师。 日期：2023-02-23 00:53:51 点击：152 好评：0
28. 课程目标陈述的时候，行为主体应是教师。 A. 错误 B. 正确 ...
[范文] 教学模式能够提升教学经验，丰富教学理论。 日期：2023-02-23 00:52:40 点击：184 好评：0
23. 教学模式能够提升教学经验，丰富教学理论。 A. 错误 B. 正确 ...
[范文] “课程内容即教材” 不是课程内容取向。 日期：2023-02-23 00:51:39 点击：58 好评：0
17. “课程内容即教材” 不是课程内容取向。 A. 错误 B. 正确 ...
[范文] 课程与教学目标不具有激励功能。 日期：2023-02-23 00:47:45 点击：159 好评：0
27. 课程与教学目标不具有激励功能。 A. 错误 B. 正确 ...
[范文] 地方课程的核心是国家课程的标准与地方课程资源的结合与融合。 日期：2023-02-23 00:46:39 点击：165 好评：0
22. 地方课程的核心是国家课程的标准与地方课程资源的结合与融合。 A. 错误 B. 正确 ...
[范文] 本次课程改革重新划分了国家、地方、学校课程在整个课程计划中所 日期：2023-02-23 00:45:13 点击：89 好评：0
14. 本次课程改革重新划分了国家、地方、学校课程在整个课程计划中所占的比重，收缩了国家硬性规定的成分，在课程内容和课时安排上，体现了一定程度的弹性，让地方和学校真正拥有选择的余地。 A. 错误 B. 正确 ...
要做作业扫码我