24: 思维品质主要包括思维的. A: 敏捷性 B: 广阔性 C: 灵活性 D: 深刻性 E: 发散性 F: 创造性 G: 批判性 ...

20: 注意具有（ ）两个基本特点。 A: 相互性 B: 指向性 C: 集中性 D: 独立性 ...

16: 语文新课程的三维目标包括（ ）。. A: 知识和能力 B: 习惯和方法 C: 过程和方法 D: 情感态度和价值观 ...

12: 黎锦熙在《国文教学法》中提出了三段式的教学过程：即（ ）. A: 理解 B: 练习 C: 讨论 D: 发展 ...

8: （ ）有“民为贵 ，社稷次之，君为轻”的民本主义教育思想。 A: 孔子 B: 孟子 C: 老子 D: 墨子 ...

1: （ ）就是人脑对有关信息进行编码 、贮存和提取的认知加工过程。 A: 识记 B: 注意 C: 联想 D: 记忆 ...

35: 后现代课程观的提法，教师即“平等中的首席”。 A: 错误 B: 正确 ...

27: 魏书生提出实施“ 课堂教学六步法 ”，按照（ ）等六个步骤实施教学。 A: 定向 B: 自学 C: 讨论 D: 对话 E: 答疑 F: 自测 G: 自结 ...

23: 人类的活动可以粗略地分为三个层次，即 A: 本能水平 B: 超越水平 C: 经验水平 D: 反思水平 ...

19: 常 见 的 论 证方法有（ ）等等。 A: 例证法 B: 分类法 C: 反证法 D: 引证法 E: 喻证法 F: 对比法 ...