12.??例—规法属于发现学习。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

7.??梅耶认为，解决问题的教学分为四个方面，分别是教什么，如何教，从何处教，从何时教。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

2.??早期行为主义心理学家认为，猫学习逃出迷箱和动物学会走迷宫等行为称为解决问题。 （ ） A. 错误 B. 正确 ...

10.??给一篇文章每段加上一个小标题；打乱多个句子的顺序，让学生重新排列。 A. 标记策略 B. 精加工策略 C. 组织策略 D. 反省策略 ...

5.??在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题。从知识分类学习论来看，最适当的解释是（ ）。 A. 熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担 B. 熟悉的例子可以使学生感到亲切 C. 可以避免学生认知发展阶段的...

12.??托尔曼不赞成学习的S-O-R公式，把学习公式改成S-R公式。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

7.??从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

2.??桑代克是教育心理学这门学科的奠基人，对此西方各国学者不存在什么争议。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

10.??区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（ ）。 A. 条件反应是否受到直接强化 B. 新的S－R联结是否形成 C. 强化物是否出现在新的反应前 D. 是否有强化物 ...

5.??主张“学习的重点不在于记忆，而在于编码”属于（ ）。 A. 社会建构主义理论 B. 信息加工理论 C. 皮亚杰理论 D. 激进建构主义观 ...