35: “改变课程内容“难、反、偏、旧”和过去注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能”是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。 A: 错误 B: 正确...

30: 早在16世纪，西欧就出现了班级授课制的萌芽。 A: 错误 B: 正确 ...

15: “给予每个人做领导人的机会” 不是开启教师间的正向互动的方式。 A: 错误 B: 正确 ...

7: 教科书的评价有以下（　　）维度 A: 知识维度 B: 思想品德与文化内涵维度 C: 教科书应适应青少年的心理特点和发展水平 D: 编制水平维度 E: 教科书的编写应适应当前的教育环境、学生和教师的实际 ...

40: 钱梦龙“三主四式语文导读法” “三主”，即学生为主体，教师为主导，训练为主线。 A: 错误 B: 正确 ...

32: 语文新课 程倡导形成性评价和量化评价。 A: 错误 B: 正确 ...

26: 课外活动是口语交际训练的广阔天空：如（ ）等 。 A: 独白 B: 积累 C: 对话 D: 表演 E: 采访 ...

21: 作文讲 评包括：（ ）。 A: 教师讲评 B: 专题讲评 C: 佳作讲评 D: 比较讲评 E: 综合讲评 F: 自我讲评 ...

16: 谋篇技 能 包 括（ ）。 A: 开头和结尾 B: 安排材料 C: 安排层次 D: 过渡和照应 ...

11: 美国学者古德莱德的观点，课程有五个层次，即 A: 观念层次的课程 B: 社会层次的课程 C: 地方层次的课程 D: 学校层次的课程 E: 教学层次的课程 F: 体验层次的课程 ...