5. 讨论的方法适应性比较窄，一般课堂不予适用。 A. 错误 B. 正确 ...

31: 讲述是一种通过???（ ）传达( )的教学方法，是其他教学方法的“润滑剂”没有讲述，其他方法也很难有效地实施。 A: 口头语言 B: 心理 C: 情感 D: 信息 ...

5. 提出“以美育代宗教”的是（）。 A. 王国维 B. 蔡元培 C. 李大钊 D. 胡适之 ...

13. 形象本身的外丑与内美形成对比而产生一种独特的审美效果 A. 错误 B. 正确 ...

9. 中西传统美学概念体系具有明显差异，下列术语中属于西方美学概念体系的有（）。 A. 意境 B. 崇高 C. 优美 D. 风骨 ...

8. 在五十年代中国美学大讨论中，赞成美是主观与客观统一的学者是（） A. 吕荧 B. 李泽厚 C. 朱光潜 D. 蔡仪 ...

11. 美感纯粹是对对象的一种情感体验，与理性思维活动无关。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 当代西方美学“艺术终结论”的代表人物是（）。 A. 柏拉图 B. J.希利斯·米勒 C. 阿瑟·C.丹托 D. 康德 ...

9. 无论何种形态的美，总要通过特定的、具体的形式作用于人们的审美感官，这表明（）是美的基本特征之一。 A. 感染性 B. 形象性 C. 社会性 D. 变异性 ...

17. “丑”虽然与美不同，但同样具有深刻的美学价值，而且“丑”在美学理论以及艺术表现领域的兴起，也丰富了感性学的研究视野，完善了人多方面的情感需求。 A. 错误 B. 正确 ...