22: 以下关于新课程的说法正确的是 ： A: 新课程标准力图体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的课程功能，从而促进学校教育重心的转移，使素质教育的理念切实体现在日常的教育教学过程中。 B: 新课程标准关注学生的兴趣与经验，...

17: 教学过渡最主要的 作用______ A: 错落有致 B: 因材施教 C: 承上启下 D: 前后呼应 ...

7: 下列教学目标的导向功能的描述中错误的是：____ A: 在教学过程中起着指示方向、引导执行、预定结果的作用 B: 教学目标预先规定了教学活动的大致进程，教学活动展开的过程也就是教学目标一一落实的过程 C: 学生在明确了教学目标后，会有的放矢，提高学习...

2: 下面哪一个不是课堂讨论的方式_____ A: 小组分散式 B: 集体备课讨论式 C: 班级集中式 D: 课堂议论式 ...

34: 教学目标是确定教 学 方 法的依据。（ ） A: 错误 B: 正确 ...

29: 信服威信是由教师良好的思想品德、教学能力、教学态度与民主作风使学生自愿接受 、 内心佩服而树立起来的威信。（ ） A: 错误 B: 正确 ...

24: 学生的学习是在教师有目的 、有计划、有组织地指导下进行的。 A: 错误 B: 正确 ...

19: 教学的 一般过程可以分为（ ）。 A: 决定教学目标 B: 了解准备水平 C: 进行教学活动 D: 实施教学评价。 ...

9: 美国心理学家加涅认为学生学习之后要获得的学习结果包括：智力技能、（ ）、认知策略、态度和动作技能。 A: 情感 B: 言语信息 C: 学习策略 D: 元认知策略 ...

4: （ ）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。 A: 动机 B: 内驱力 C: 诱因 D: 强化 ...