9: ﹙ ）是一个全局性问题，是指研究者在从事研究之前，按照一定的程序对所要进行的工作制定出详细的计划和安排的过程。 A: 研究设计 B: 文献检索 C: 调查研究 D: 确定课题 ...

4: 对文本的阐释分为“积极阐释”和“消极阐释”两种，下列情况属于“消极阐释”的是（ ）()。 A: 多元阐释 B: 循环阐释 C: 割裂阐释 D: 结构阐释 ...

38: 消除无关变量是控制无关变量的最主要 、最理想、最基本的方法。 A: 错误 B: 正确 ...

31: 明确界定检索对象是保证研究者省时高效地进行研究的前提。 A: 错误 B: 正确 ...

23: 行动研究的反思，是教师对儿童行动或实践的反思。 A: 错误 B: 正确 ...

18: 个案研究的意义在于﹙ ﹚ A: 利于因材施教 B: 丰富教育理论 C: 促进教育科学的发展 D: 为教育对象提供有效的帮助 ...

13: 关于教育实验的实施表述合理的是﹙ ﹚ A: 要体现反面性 B: 被试必须保持激情状态 C: 实验前，应先在小范围内进行一些试探性的实验 D: 对每一步、每一技术加以检查 ...

7: 科学研究基本特征就是创造性﹙ ﹚ A: 目的性 B: 客观性 C: 创造性 D: 全面性 ...

1: 教育科学研究的根本目的在于﹙ ﹚ A: 发现问题 B: 探索规律 C: 寻找答案 D: 解决疑难 ...

36: 教育法规的解释能够分为法定解释和学理解释。 A: 对 B: 错 ...