19: 费尔德曼的研究表明（ ）的不同，可使儿童的天赋认可、鼓励、训练和指导方面产生差异。 A: 家庭的遗传历史 B: 父母的生育年龄 C: 儿童的出生次序 D: 父母的工作种类和地位 ...

11: 下列属于马斯洛需要层理理论的需要层次的是（） A: 生理需要 B: 安全需要 C: 爱与归属的需要 D: 自我实现的需要 ...

2: ( )是指人对事物进行剖析、分辨、单独进行观察和研究的能力。 A: 分析判断能力 B: 观察力 C: 记忆力 D: 想像力 ...

27: STS教育法在美国使用最广泛，在我国正在推行CPS教育即创造性解决问题的教育和训练，它是运用创造学原理培训学生，开发创造性思维和能力，可归纳为十阶段模式。 A: 错误 B: 正确 ...

20: 人格五因素模型包括（ ） A: 神经质 B: 外倾性 C: 开放性 D: 宜人性 E: 认真性 ...

13: 下列属于教学环境对创造型发展的影响的是（ ） A: 良好软环境 B: 课堂气氛 C: 教室的布置 D: 学业评价 ...

2: “人们以解决或制造物品的某种方法为扩散点，设想出该种方法的各种可能性。如尽可能多地写出或说出用“吹”的方法可以办成哪些事情或解决哪些问题，答案可以是吹气球、吹折纸玩具、吹口哨、吹笛子等等。”是发散思维课中的哪一种？ A: 用途扩散 B: 结构...

39: 徇私枉法罪的客观行为表现在 A: 枉法追诉 B: 枉法不追诉 C: 枉法裁判 D: 捏造他人犯罪事实 ...

33: 以非法占有为目的 ，下列那种行为构成合同诈骗罪 ： A: 在签订、履行合同过程中，以虚构的单位或者冒用他人名义签订合同，骗取对方当事人财物，数额较大的， B: 在签订、履行合同过程中，以伪造、变造、作废的票据或者其他虚假的产权证明作担保的；骗...

25: 甲请乙为其在丙家盗窃时望风，乙同意。某日晚，甲乙按约定前往丙家，乙在门外望风，甲进入丙家后，见丙一人在家，便对丙实施暴力，抢劫了丙的1万元现金。对本案应如何认定? A: 甲乙构成抢劫罪的共犯 B: 甲乙在盗窃范围内构成共犯 C: 甲与乙都成立抢劫...