(单选题)18: 教育活动的主体、教育目标的体现者是（）。 A: 幼儿教师 B: 园长 C: 幼儿 D: 家长 ...

(单选题)12: 适合儿童以小组形式进行活动，教师是组织者和协调者的座位安排是（）。 A: 马蹄形 B: 模块型 C: 纵横交错型 D: 圆形 ...

(单选题)6: 学前教育开始成为一门独立的学科始于（） A: 十八世纪末 B: 十九世纪初 C: 十九世纪中叶 D: 二十世纪初 ...

(判断题)28: 前练习说认为儿童具有天生的本能，但其本能并不能适应未来复杂的生活。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)16: 按照游戏与教育的关系可以将游戏分为： A: 本体性游戏 B: 工具性游戏 C: 体育游戏 D: 音乐游戏 E: 娱乐游戏 ...

(单选题)10: 在音乐伴奏或歌曲伴唱下所进行的游戏是： A: 角色游戏 B: 表演游戏 C: 结构游戏 D: 音乐游戏 ...

(单选题)4: 学前儿童典型的游戏形式是： A: 象征性游戏 B: 感觉运动游戏 C: 结构游戏 D: 规则游戏 ...

(判断题)38: 音乐玩具主要指各种能发出悦耳声响的玩具，如小铃铛、小喇叭、口琴、小铃鼓、花嘟棒等。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)32: 游戏的主观因素主要包括儿童年龄、性别、个性倾向性、能力等因素。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)14: 前练习说的主要观点是： A: 儿童的本能不能适应未来复杂的生活 B: 儿童要有一个准备生活的阶段 C: 游戏是儿童对未来生活的无意识的准备 D: 儿童未来的生活越复杂，他所经历的游戏期就越长。 E: 儿童不需要劳动，有剩余精力 ...