(判断题)19: 课堂教学情景的设计方法是利用教室环境法、巧用导入法 、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)13: 研究表明，荣誉感的缺失是学生消极行为产生的主要原因之一。因此，我们应该更加重视课堂物理环境的教育激励作用 。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)7: 根据对课堂评价资料处理方式的不同，可以将课堂评价分为：相对评价；绝对评价；诊断性评价。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)1: 课堂教学情景的设计方法 ： A: 利用教室环境法 B: 巧用导入法 C: 巧设问题法 D: 创设争议法 E: 情感体验法 ...

(判断题)32: 课堂结构是从横向和纵向两个方面解释课堂结构的含义 。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)26: 1967年，沃尔夫在针对目标行为模式批判的过程中，提出了“目标游离模式”。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)20: 到目前为止，国外对课堂管理的研究已经形成了三大流派：教师咨询方法、行为矫正方法和教师效能研究。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)14: 课堂问题行为，简单地说，课堂问题行为就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为，这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)8: 课堂常规 ，对于学生的课堂行为具有一定的规范功能。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)2: 就建立方式而言： A: 有自然形成法 B: 引导形成法 C: 强制形成法 D: 参照形成法 E: 替代形成法 ...