(单选题)8: （）是学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师。 A: 班主任 B: 学习班 C: 班长 D: 校长 ...

(单选题)2: 运用（）教育法，班主任要正确处理与学生的关系，二者是平等的关系，这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。 A: 辅导自我 B: 引导自我 C: 教导自我 D: 引导教育 ...

(判断题)26: 教育想法是关于教育的思想认识，即在理性的层面上对教育本质、目的、方法等重大问题的把握，其核心内容包括学生观、教学观、效益观和师生观等。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)20: 差生形成的原因可能来自： A: 自身原因 B: 社会原因 C: 学校原因 D: 家庭原因 ...

(单选题)14: 组织、管理、领导、教育（），这是实现班级工作目标的组织保证。 A: 班集体 B: 班主任 C: 班级 D: 班委会 ...

(单选题)8: 家访可分为普访和（）两类。 A: 个人访 B: 访问 C: 专访 D: 家庭访 ...

(单选题)2: 小学班主任工作具有的复杂性、（）、创造性、示范性、针对性、经常性、个体性等特点。 A: 片面性 B: 全面性 C: 双面性 D: 单面性 ...

(判断题)24: 个案调查研究的对象少，可以对调查对象进行深入的接触，全面细致的分析，把握具有该特征的对象发展变化的线索特点，通过进一步验证、深化，推论出具有一般意义的认识。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)18: 以研究过程的阶段为标准，即根据研究过程每个阶段要完成的任务为方法分类的标准，我们可以把方法分为 A: 搜集材料的方法 B: 质化研究 C: 分析材料的方法 D: 写研究报告的方法 ...

(多选题)12: 文献法在教育研究中的作用 A: 全面正确掌握所研究问题的实质和背景，帮助研究者选定研究课题和确定研究方向 B: 为教育科学研究提供科学的论证依据和研究方法 C: 避免重复劳动，提高科学研究的效益 D: 文献法是教育研究中最重要的方法 ...