11: 平衡觉() A: 又叫静觉 B: 又叫机体觉 C: 的感受器是内耳中的科蒂氏器官 D: 的感受器是自由神经末梢 ...

16: 常模是用于解释测验结果的参照指标的 ，并又总体测量的统计平均值表示 。 A: 错误 B: 正确 ...

4: 心理学研究的数据 是： A: 行为反应的描述 B: 行为 C: 变量 D: 刺激 ...

5: 在能力测验中，代表测验量表的稳定性和一致性的指标是 ： A: 效度 B: 信度 C: 区分度 D: 难度 ...

10: 教育性在教学中，不是可有可无的，而是必须予以重视，必须予以认真落实和体现的根本使命。没有了教育性，教学也就失去了育人的实质或根本。 A: 错误 B: 正确 ...

3: 我们国内和国外关于德育基本内容序列化安排大多采用的模式是（ ）。 A: 结构迁移说 B: 螺旋循环说 C: 阶段连续说 D: 社会适应说 ...

9: 德育目标的选择不只是涉及整个社会（或国家、民族）德育事业的目标问题，还涉及具体德育实践的目的问题。因此，应以动态的、层次对等的方式来认识和看待德育目标选择中人与社会的关系问题，应予确立的思想是 A: 在其价值取向上要把满足人的需要和社会需要...

16: 非性格化了的意识、情感或行为，不是在为人处世方面操守的东西不能说它是已有的品德。品德是一种自主化了的表现，是一种不假思索，但却自然而然体现某种意义、义务和言行规范的生活方式和行为习惯。 A: 错误 B: 正确 ...

4: 德育过程是教育者和（ ）双边共同活动的过程。 A: 受教育者 B: 德育内容 C: 同事 D: 德育方法 ...

5: 幼儿思维基本上可以摆脱行动来进行是在（） A: 0-3岁 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁 ...