4: 小学生学习会“1”以后，再学习“2”时会更容易，这体现了（ ）。 A: 正迁移 B: 负迁移 C: 逆向迁移 D: 顺向迁移 ...

20: 量 的研究比较适合于宏观层面的大规模的调查与预测，而质的研究比较适合在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析。 A: 错误 B: 正确 ...

3: 前后测验环境改变，主试人员明显差异，对问题的说明或提问的方式等的方面的差异等因素不会影响实验的内在效度。 A: 错误 B: 正确 ...

9: 依据（ ）不同具体情况来分，可以分为事实调查和征询意见调查。 A: 调查的目的 B: 调查的范围 C: 调查的内容 D: 调查的手段 ...

10: 行动研究是一种具有特殊研究目的、研究情境、研究人员以及研究程序的研究类型。 A: 错误 B: 正确 ...

10: 我们所理解的教育经验总结法的创新是指（ ） A: 要扎根已有经验 B: 要总结新的教育经验 C: 要对前入的经验加以突破，即批判创新 D: 要遵循创新原则 ...

8: 按时代特点或科学技术手段，可以分为单向传播媒体（影视、广播、幻灯 、投影等）和双向传播媒体（计算机）。 A: 错误 B: 正确 ...

6: ____ 评课一般以课题组或学科组为单位 A: 观摩性评课 B: 提高性评课 C: 研究性评课 D: 检查性评课 ...

3: 小学生具有以下认知心理活动特征 ： A: 小学生的注意力具有强烈的兴趣性、直观性和感情色彩，善于调节和控制自己的注意力； B: 小学生的思维水平从具体形象向抽象逻辑水平过渡，到小学高年级，小学生思维发展为抽象思维为主； C: 小学生的想象一般需要...

9: 1975年《中华人民共和国宪法》不是对1954年宪法的修改，而是重新制定一个新的宪法。 A: 错误 B: 正确 ...