(单选题)18: 教育家( ) 是浪漫自然主义经验课程的代表人物。 A: 杜威 B: 卢梭 C: 斯宾塞 D: 夸美纽斯 ...

(单选题)12: 学生独立解决由他本人或教师提出的课题，教师在学生需要的时候提供适当帮助，由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法类型称为 A: 启发型 B: 提示型 C: 自主型 D: 共同解决问题型 ...

(单选题)6: 下面不属于教学语言艺术特点的是 A: 科学性 B: 教育性 C: 启发性 D: 正规性 ...

(多选题)40: 通常导课的方法有哪些 ？ A: 故事导课 B: 创设情境导课 C: 悬念导课 D: 解释题目导课 ...

(多选题)34: 班级授课制的不足之处包括: A: 学生的独立性与自主性受到限制 B: 有利于培养学生的创新精神和实践能力 C: 不能很好地照顾学生个性的发展 D: 集体授课，效率高 ...

(判断题)28: 过程取向的课程评价在本质上是受“实践理性”所支配的 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)22: 学生档案袋评价工作量不大，方便有效。 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)16: 选择社会生活经验的根本问题在于澄清 A: 学校课程与社会生活的关系 B: 学校课程的价值 C: 社会生活的价值 D: 学校课程与社会生活各自的价值 ...

(单选题)4: 最先实行选修制的国家是 A: 美国 B: 德国 C: 法国 D: 英国 ...

(多选题)38: 杜威的思想主要体现在 A: 适应自然的原则 B: 经验的含义与知行统一 C: 反思思维与问题教学 D: 兴趣与自发原理 ...