(判断题)40: 教师是教学的组织者，只有在教师的有效组织下，班级教学活动才能顺利进行，离开了教师的指导教学就无法真正地进行下去。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)34: 泰勒强调陈述目标的最有效的形式是“既指出要使学生养成的那种行为，又言明这种行为能在其中运用的生活领域或内容”。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)28: 综合实践活动以问题和项目为中心统整了多学科的知识，在解决问题的过程中需要综合地运用多种知识和研究方法，体现了知识与能力的整合。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)22: 班级授课制把相同年龄和相近知识水平的学生，编入一个班级，其心理水平、自觉程度和认识水平相近，因此便于教学管理。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)16: 在课程内容的呈现方式方向，杜威是主张心理顺序的代表人物 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)10: 主性学习应该包括以下（　　）方面的含义 A: 主动性 B: 独立性 C: 开放性 D: 元认知监护的学习 ...

(判断题)38: 课程与教学目标具有定向功能。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)32: “注意课程内容的基础性”是课程内容选择的原则。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)26: 课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)20: 所谓地方课程的地域性特征是指地方课程要体现特定地域或社区社会发展及其对学生发展的特殊要求，但不必考虑特定的课程资源。 A: 错误 B: 正确 ...