(判断题)14: “把课程定义为教材，就会顺理成章地把课程内容看作事先规定好了的东西”这意味着学生知道应该学些什么。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)8: 课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（ ）不同的取向。 A: 课程内容即教材 B: 课程内容即学习活动 C: 课程内容即学习经验 D: 课程内容即社会生活 ...

(单选题)2: 克拉斯沃尔对情感领域进行分类，其中（　　）是情感领域最高层次。 A: 形成价值观念 B: 组织价值观念系统 C: 价值体系个性化 D: 接受 ...

(判断题)36: 学术学习时间与学生的学业成就无多大关系。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)30: 归纳式结课都是由老师来归纳。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)24: 课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)18: 课堂问题行为的产生与教师没有直接的关系。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)12: 实践性是综合实践活动的特点之一。 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)6: 实践性课程论的代表人物是 A: 斯腾豪斯 B: 查斯特 C: 施瓦布 D: 泰勒 ...

(判断题)40: “课程内容要与学生的特点相适应” 不是课程内容选择的原则。 A: 错误 B: 正确 ...