(多选题)18: 按照假设中所预测的变量间有关相关、相关的特点来划分，可以把假设分为 A: 定向假设 B: 非定向假设 C: 零假设 D: 分析性假设 ...

(多选题)12: 课题评审通常涉及关于课题的方面有 A: 意义的重要 B: 内容的充实 C: 研究思路的清晰 D: 研究方法的可行 E: 课题组研究基础和实力 F: 申请经费的合理 ...

(单选题)6: 20世纪80年代以来行动研究已风行于世界各地，热心推动行动研究的相关人士并组成“协同行动研究网络” (Collaborative Action Research Network)，并发行季刊进行宣传和推广工作，此刊物的名称是（） A: 《林哈德与葛堵德》 B: 《教育行动研究》 ...

(判断题)40: 应用研究的目的在于建立、扩充理论或建立通则，它是指不直接考虑用途，而以揭示客观事物的本质=运动规律，获得新发现、新学说为目的。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)34: 教育研究主要是以教育的相关问题为探讨的范围，是针对教育现象或问题，采用科学方法，有系统有组织地搜集与分析资料，目的在于了解教育现象的意义，扩充教育领域的知识或解决教育问题的一种活动，它是属于社会科学研究的范畴，因此说它不属于科学...

(判断题)28: 行动研究是在特定的“教育环境”中研究教育，即只能在图书馆、实验室等环境中研究教育，而不是在教师工作的现实的教育情境中研究教育。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)22: 真实验就是指接近于真实验标准的一种实验研究，它对实验过程进行了某种程度的控制，但不能采用随机化方法分派被试。准实验具有一定的外在效度，但由于被试不是随机分派，对无关变量的控制还是不够的。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)16: 美国个案研究专家伊恩（Yin）提出了几种个案分析模式，下列选项中哪些属于其提出的模式？（） A: 类型比对模式 B: 解释构建模式 C: 时间序列分析模式 D: 程序逻辑模式 ...

(单选题)10: 台湾的一位著名的教育家在其所著的《教育行动研究》中提出了教育行动研究的10个步骤，如教育行动研究的问题类型领域、初步文献探讨与讨论、确定教育行动研究的问题焦点等，他强调行动研究的各个步骤有一个不断循环的过程，这位教育家是（ ） A: ...

(单选题)4: 个案研究（case study）最初起源于19世纪的医学研究，是指医生对病例中的病人作详细的临床检查，判明病理和病因，提出治疗方案的一种方法，又被称为（）。 A: 案件研究 B: 调查研究 C: 历史研究 D: 案例研究 ...