(判断题)26: 建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，即向着与认知主义更为对立的另一方面发展。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)20: 我国心理学界比较流行的是品德的四要素说，认为品德是由道德认识、______ 等心理成分构成的有机整体。 A: 道德情感 B: 道德意志 C: 道德信念 D: 道德行为 ...

(单选题)14: （）主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。 A: 发展性教育 B: 补救性教育 C: 思想品德教育 D: 理想教育 ...

(单选题)8: （ ） 是指对学生的反应要及时强化，使其获得反馈信息，即回答问题后立刻可以看到答案，知道对错。 A: 小步子原则 B: 积极反应原则 C: 及时反馈原则 D: 自定步调原则 ...

(单选题)2: 在动作技能形成的（ ），必须排除过去经验中的习惯的干扰。 A: 认知阶段 B: 分解阶段 C: 联系定位阶段 D: 自动化阶段 ...

(判断题)36: 教育心理学在运用实验法时更多地采用实验室实验。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)30: 场独立性是指很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)24: 建立教师威信的途径有 ：培养自身良好的道德品质、 A: 培养良好的认知能力和性格特征 B: 注重良好仪表、风度和行为习惯的养成 C: 给学生以良好的第一印象 D: 做学生的朋友与知己 ...

(多选题)18: 动机由（ ）两个基本因素构成。 A: 需要 B: 内驱力 C: 诱因 D: 认知好奇心 ...

(单选题)12: （）是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果，不关心主观动机，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。 A: 主观道德 B: 客观道德 C: 他律道德 D: 自律道德 ...