(单选题)6: 教师的领导风格对课堂教学有 A: 一定的帮助 B: 较弱的影响 C: 间接的影响 D: 直接的影响 ...

(判断题)40: 评价是指 以各种各样的测验或考试对学生在学习和教学过程中所发生的变化加以数量化，给学生的学习结果赋以数值的过程。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)34: 一般来说，学生的个别差异包括智力因素的个别差异和非智力因素（如认知方式、学习动机、性格、气质、性别等 ）的个别差异两个方面。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)28: 动作就是运动技能。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)22: 影响学生心理健康的社会环境因素包括 . A: 早期教育与家庭环境问题 B: 生活事件与环境变迁 C: 生物遗传 D: 特殊的人格特征 ...

(多选题)16: 学生在课堂中的注意特点 A: 每课或每段的第一句话 B: 看起来与众不同的内容 C: 以多种方式呈现的内容 D: 有趣的内容 ...

(单选题)10: 一般来说 ，偏爱自然科学，且成绩较好的学生的认知风格大多数属于 A: 场依存性 B: 场独立性 C: 沉思型 D: 冲动型 ...

(单选题)4: （）是指一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证。 A: 定义性特征 B: 原型 C: 概念 D: 图式 ...

(判断题)38: 根据对教学评价资料处理方式的不同，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)32: 格式塔学派的代表人物是韦特海默 、托尔曼和苛勒。 A: 错误 B: 正确 ...