(多选题)24: 教育现代化所要实现的价值追求和具体目标是 A: 教育的普及化 B: 教育的国际化 C: 教育的民主化 D: 教育的法制化 ...

(单选题)18: 人的身心发展是指 A: 身体和心理的发展 B: 个性的品德的形成 C: 体重和身高的增加 D: 技能和技巧的提高 ...

(单选题)12: 结构主义课程论的创立者是（ ）。 A: 杜威 B: 布鲁姆 C: 布鲁纳 D: 赞可夫 ...

(单选题)6: 在影响人发展的诸多因素中，人的发展的基本途径是 A: 实践活动 B: 教育 C: 环境 D: 遗传素质 ...

(判断题)40: 教育同生产劳动结合，就是同直接体力劳动结合。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)34: 新课程改革就是课程内容的改革。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)28: 教育现代化的内容包括 A: 教育观念现代化 B: 教育内容现代化 C: 教育管理现代化 D: 教育手段现代化 ...

(多选题)22: 生产力发展决定教育的 ( )。 A: 性质 B: 机会 C: 规模 D: 速度 ...

(单选题)16: 人的世界观基本形成于 ( )。 A: 幼儿期 B: 儿童期 C: 少年期 D: 青年期 ...

(单选题)10: 教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 互补性 D: 个别差异性 ...