(单选题)12: 教育的规律主要表现为两方面：一是教育与社会发展相互制约，二是（） A: 教育与社会制度相互制约 B: 教育与社会经济制度相互制约 C: 教育与社会文化相互制约 D: 教育与人的身心发展相互制约 ...

(单选题)6: 课程评价本身也可以是评价的对象，这种评价称为（） A: 目标评价 B: 内容评价 C: 准评价 D: 元评价 ...

(判断题)40: 学校在培养人才时不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的培养目标。 A: 对 B: 错 ...

(判断题)34: 课程改革是教育系统内部的事，外部人员参与与否并不会影响改革效果。 A: 对 B: 错 ...

(判断题)28: 生产力的发展虽为教育的发展提供物质条件，但它不能单独地决定教育的发展。 A: 对 B: 错 ...

(单选题)16: 对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理，在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点（) A: 稳定性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 个体差异性 ...

(单选题)10: 在学校教育体系中，（）工作处于核心地位 A: 后勤 B: 管理 C: 科研 D: 教学 ...

(单选题)4: 儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象，是儿童身心发展过程具有（）的表现 A: 灵活性 B: 差异性 C: 阶段性 D: 不平衡性 ...

(判断题)32: 课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法更具有时代性。 A: 对 B: 错 ...

(单选题)20: 1959年我国曾提出“两个必须”的教育方针，“两个必须”是指（） A: 教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合 B: 教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合 C: 教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合 D: 教育必须为社...