(多选题)20: 教师角色行为的个体性特点表现在: A: 教师必须根据学生的不同需要，实行因材施教 B: 教师的教学行为方式本身也具有一种较强的个体性特征 C: 教师必须进行个性化教学 D: 教师工作在时间和空间上对于同行来说，都是以个人活动为主 ...

(多选题)14: 对教师发展与学生发展两者之间关系的科学认识是. A: 教师发展是学生发展的前提 B: 学生发展对于教师发展具有很大的促进作用 C: 教师发展与学生发展是相互独立的 D: 教师发展与学生发展是相互依存、相互促进的 ...

(单选题)8: 7、 根据弗鲁顿伯格的研究，职业倦怠最容易发生在 A: 医生、教师等助人行业 B: 各行各业 C: 农业 D: 工业 ...

(单选题)2: 在一定程度上说，教师的教育教学研究大部分是教育教学的 A: 理论研究 B: 学术研究 C: 综合研究 D: 行动研究 ...

(判断题)36: 教师所扮演的角色不是单一的 ，而是一个角色丛。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)30: 萧恩对世界反思型教师教育运动作出了重要贡献 。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)24: 美国、日本等等发达国家都有比较成熟的教师入职教育理论和实践。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)18: 舒尔曼认为，教师必备的知识种类有 A: 学科内容知识 B: 一般教学法知识 C: 课程知识 D: 有关教育的目的目标、价值、哲学与历史渊源的知识 ...

(多选题)12: 蜡烛论的优点有: A: 有利于提高教师在社会中的地位 B: 促进“尊师重道”的传统社会风气形成 C: 有利于提高教师工资 D: 有利于教师改善教师住房条件 ...

(单选题)6: 在我国，规定教师是“履行教育教学职责的教育专业人员”的法律是 A: 中华人民共和国教育法 B: 高等教育法 C: 中华人民共和国教师法 D: 中华人民共和国义务教育法 ...