(单选题)14: 中班幼儿编构故事活动的重点是（　）。 A: 编构故事中人物的对话 B: 编构故事情节的高潮 C: 编构故事的结局 D: 编构完整的故事 ...

(单选题)8: 诗歌和故事的仿编重点只要求在画面的基础上换词的年龄班是（ ） A: 托班 B: 小班 C: .中班 D: 大班 ...

(单选题)2: 非常强调和重视有关语言知识的认识功能和德育功能的是( 　) A: 1952年纲要 B: 2001年纲要 C: 1981年纲要 D: 1989年纲要 ...

(单选题)2: 等级评定量表中，最常用的一种是（）。 A: 数字等级量表 B: 图形量表法 C: 标准化量表 D: 强迫选择量表 ...

(多选题)14: 实况详录法的特点包括（ ）等。 A: 描述性 B: 叙述性 C: 封闭性 D: 开放性 ...

(单选题)8: 在个人与环境的互动中，（）是发自内在的动机、情绪或意志力等的行为。 A: 反应-刺激 B: 刺激-反应 C: 刺激-有机体的意识-行为反应 D: 内在动机-行为反应 ...

(单选题)2: 观察功能实现的步骤为（）。 A: 观察-做出决定-采取行动-反思 B: 观察-反思-做出决定-采取行动 C: 做出决定-观察-采取行动-反思 D: 观察-做出决定-反思-采取行动 ...

(多选题)20: 从具体的观察记录的方法来看，一般常用的记录方法包括（）等。 A: 连续记录法 B: 频数记录法 C: 等级记录法 D: 符号记录法 ...

(多选题)14: 行为检核法的优点包括（）等。 A: 背景多样性 B: 操作简单 C: 便于收集信息 D: 适用范围广 ...

(单选题)8: （ ）就是观察者在所列的清单内进行选择的观察法，其中的清单是指一系列行为项目的排列，并标明关于这些项目是否出现的两种选择，供观察者判断后选择其中之一并做出记号。 A: 事件取样法 B: 轶事记录法 C: 日记法 D: .行为检核法 ...