(单选题)2: 发展心理学家（）对社会作用对儿童的认知发展作用作过大量研究。 A: 加涅 B: 维果斯基 C: 班杜拉 D: 华生 ...

(判断题)26: 样本描述法在运用时需要注意的方法和实况详录法完全相同。 A: 对 B: 错 ...

(多选题)20: 有的内在意识如( )等，大多数可以由一些行为征兆推知。 A: 动机 B: 情绪 C: 意志 D: 语言 ...

(多选题)14: 观察功能的历史演变阶段包括（）。 A: 自然阶段 B: 婴儿日记阶段 C: 儿童研究阶段 D: 普遍运用阶段 ...

(判断题)26: 连续记录法也被称作为量的观察记录方法。 A: 对 B: 错 ...

(多选题)20: 描述方法包括（ ）等。 A: 事件记录法 B: 实况详录法 C: 轶事记录法 D: 日记法 ...

(多选题)14: 行为检核法，也被称作为（）等。 A: 清单法 B: 事件取样观察法 C: 等级评定法 D: 检测表单法 ...

(单选题)2: 学前儿童行为观察是一种（）的研究方式。 A: 无目的、有计划、有一定控制 B: 无目的、无计划、无控制 C: 有目的、有计划、有一定控制 D: 有目的、有计划、无控制 ...

(判断题)26: 学前儿童行为观察是对非自然状态下发生的学前儿童行为及现象进行观察、记录和分析。 A: 对 B: 错 ...

(多选题)20: 日记法的优点包括（）等。 A: 详实性 B: 广度性 C: 简单易行 D: 永久性 ...